Establecer criterios pedagógicos, no sólo prohibir, “desafío real”
Ayer empezó la consulta sobre el uso y regulación de dispositivos digitales en planteles de educación básica, ante lo cual profesores y especialistas señalaron que el “verdadero” desafío consiste en establecer criterios pedagógicos–diferenciados y pertinentes– para su utilización, y no sólo prohibirlos dentro y fuera de las aulas.
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Fuente: La Jornada
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